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Artigos Sobre Educação

Os artigos aqui apresentados tratam de vários aspectos diferentes dentro do tema Educação. Esta é uma área livre onde o leitor também poderá enviar seu texto para publicação. Acreditamos que a diversidade de pontos de vista somente enriquece com novas informações, à pais, educadores, e todos que se interessam pelo assunto.

Os artigos publicados nessa seção, são de inteira responsabilidade dos seus autores, não respondendo o site pelo conteúdo dos mesmos.

Regularmente novos textos serão acrescentados à seção.
Índices dos Temas Disponíveis
  1. A Pedagogia de Projetos no Processo Ensino-Aprendizagem da Educação Infantil
    Modernamente, a escola objetiva formar cidadãos autônomos e participativos na sociedade. Para conseguir formar este cidadão, é preciso desenvolver nos alunos a autonomia, a qual deve ser despertada desde a Educação Infantil. A Pedagogia de Projetos encontra-se como um instrumento de fácil operacionalização dentre a gama de possibilidades para atingir tal intento.

  2. O Sujeito do Conhecimento
    Que grande dilema vive a escola contemporânea, campo de nossa atuação como educadores, imersa na chamada “sociedade da informação” e perdida nas inúmeras rotulações que lhe são impostas: tradicionalista, atrasada, arcaica, chata etc.

  3. O Currículo e a Formação para um Mundo Globalizado e Plural
    Nos dias de hoje, o currículo deve se voltar para a formação de cidadãos críticos, comprometidos com a valorização da diversidade cultural, da cidadania e aptos a se inserirem num mundo global e plural.

  4. Motivação na Aprendizagem
    O professor deve lançar mão de recursos que levem o aluno à motivação para que a aprendizagem ocorra, realmente, de maneira eficaz.
    Será possível ainda formar cidadãos éticos e interessados no saber?

  5. A Avaliação da Aprendizagem nos dias de Hoje
    Quando um professor dá uma explicação sobre um conteúdo, e no entanto, nos instrumentos de avaliação que ele elabora, propõe exercícios que abordam aspectos e habilidades referentes à matéria que não foram trabalhados, o aluno sente-se “perdido”, sem ter um caminho a seguir, uma reflexão que possa fazer acerca daquela matéria.

  6. Estórias: Para Que Servem?
    É interessante observar como apesar de usarmos estórias todos os dias e para um sem-número de objetivos, muitos de nós não nos damos conta de quão relevantes e pervasivas as estórias são às nossas interações diárias. Já observou com que freqüência você conta estórias?

  7. Um Mundo que Ignoramos
    Muitas vezes, em busca de soluções complexas ou caras, para construção de uma atividade de real valor didático, quase nos esquecemos que podemos inventar alguma coisa, sem gastar nada...

  8. Escola e Tecnologia Educacional
    É necessário, ao implantar a informática educativa nas escolas dispor de um currículo flexível, multicultural, que relacione seus conteúdos, objetivos e estratégias às questões culturais e tecnológicas, de acordo com as necessidades que surgem ao longo da execução das atividades.

  9. Como Criar um Ambiente Adequado na Sala de Aula de Educação Infantil
    A sala de aula de Educação Infantil deve ser ampla e pode ser montada em um único ambiente ou em dois os três ambientes, por exemplo...

  10. A Escola e o Multiculturalismo
    Atualmente, vivemos numa sociedade que é caracterizada por sua complexidade, e a escola é o local onde os fenômenos sociais e as diversas maneiras e concepções de vida social são trabalhados, analisados e discutidos nas diferentes disciplinas

  11. Meninos e Meninas
    Logo que nossos filhos nascem, cuidamos de nutrir em seus inconscientes o que primeiramente são, mulher ou homem. Como também já temos um padrão de tratamento para cada gênero, isso complementa a primeira parte do condicionamento que irá transformar menina e menino em seres completamente antagônicos, predestinados a viverem eternamente em conflito, diferentes até como seres humanos.

  12. Carta ao Professor Ezequiel Canário
    A violência nas escolas brasileiras atinge índices alarmantes e tem por principal vítima o professor, aquele, cuja missão maior é o de formar cidadãos; contribuir para a garantia de um futuro menos triste, inserção social dentre outros objetivos.

  13. Socorro! Está Impossível Educar o Meu Filho
    Mediante as dificuldades cotidianas de se educar os filhos, vê-se a necessidade de agir com maior rigor, utilizando-se de um planejamento a ser compreendido e discutido entre todos aqueles que convivem com as crianças.

  14. Para Educar é Preciso Mudar
    Quando você decide usar maior rigor na educação dos filhos parece que a sua mudança não adianta? Antes você sequer conseguia deixá-los de castigo? Agora compreende a importância de colocar limites rigorosos. Porém a prática é difícil? Você tem se esforçado, mas parece que não tem jeito? Além de frustrante, a raiva parece tomar conta de você? Sente-se em tortura constante?

  15. As Façanhas do Adulto Infantilizado
    Alguns especialistas preocupados com o desenvolvimento infantil, especialmente a formação moral e as suas implicações sociais, descrevem um ponto interessante a respeito da mentira. Após alguns estudos já desenvolvidos há anos, constatou-se, por meio da observação sistemática em laboratórios de psicologia, que, via de regra, a criança mente por medo.

  16. Na Plenitude da Felicidade, cada dia é uma vida Inteira
    A velhice é, e deveria ser considerada por todos, um tempo maravilhoso da vida. É parecido com o clássico entardecer do dia, quando as pessoas mais sensíveis param e se permitem curtir o espetáculo do pôr-do-sol, percebendo, mesmo sem entender, que há algo muito maior e mais importante do que a busca frenética e mesquinha pelo dinheiro, pela fama e pelo poder, na qual está empenhado o mundo.

  17. Novas posturas, para as velhas relações, com os filhos e com a Escola
    Nossa sociedade mudou, temos uma inversão de papeis e valores, mais informação do que podemos absorver, a mulher trabalha fora, o avanço tecnológico foi grande, a família mudou, a criança mudou, o aluno e a escola também mudaram....Tanta mudança gera confusão e expectativas.

  18. O Educador e o seu Mundo
    É chegada uma hora onde a reflexão deve fazer parte do dia-a-dia de Pais e Educadores. Achamos que o momento de repensar a prática didática é agora.

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